В свердловской школе провели эксперимент по раздельному обучению мальчиков и девочек. Дети из раздельных классов учатся успешнее, так как не отвлекаются на противоположный пол и больше думают об учебе. Учителя учли психологические особенности мальчиков и девочек, что привело к успеху. В гендерных классах дети увереннее себя чувствуют и лучше учатся. В кабинете у девочек висят грамоты за первые места в конкурсах на знание русского языка. Из общих классов то и дело слышатся раздраженные крики учителей, а в гендерных стоит тишина.